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网友只是在豆瓣打个差评,怎么就成了“失足学生”?

事件回顾某外语学院学生（豆瓣名称：高晗）读了译者韩烨的作品《休战》后，觉得这本书的翻译太过于差劲，于是在豆瓣上打了一个两分的低评分，并发表看法觉得这本书的机翻痕迹太过于明显。

一，学生的自以为是，哗众取宠。是的，我们应该好好看看这位学生的动机，其实就是像大多数网友那样，他仅仅是想踩这本书而已，说这本书的翻译脱离了原著，一看就是机器翻译出来的。

更加过分的是一位自称是译者的朋友的人，因为不满该读者的差评，顺着网络地址找到了该读者的学校，并且发送邮件举报该读者，说该读者空口无凭诋毁译者，使译者的个人声誉遭到损失等。

一位大学生在豆瓣上给一本书打了差评以后，竟然被举报到了学校。最离谱的是学校竟然真的对这个学生进行了一番思想教育和批评，同时让这位学生公开的向举报者道歉。

豆瓣用户差评书籍后被举报去学校,这样的行为算侵犯个人隐私吗?_百度...

1、我觉得这并不属于豆瓣的监管范围。因为如果有用户在自己的账号曝光自己的学校。豆瓣是没有办法管的。用户只能自己注意自己的个人信息。个人信息是不能在网络的公众平台上曝光的。就像这次这个用户给一个书籍打了差评。

2、总结看点纵观整件事情，个人觉得还是以下三点困惑需要继续和大家探讨：首先，译者韩烨是否有权人肉举报？个人觉得他的行为已经侵犯了当事人的个人隐私，而且极大的影响了当事人的生活，应该给当事人道歉。

3、你这个产品不好我认为不好，那么我就可以给差评，然后因为这个原因就来报复我，这是我自己的看法。

豆瓣用户差评书籍后被举报到学校,我们是不是越来越没有批评的权利...

1、豆瓣用户差评书籍后被举报至学校，网传学生给电影打差评遭学校批评我们是不是没有批评的权利网传学生给电影打差评遭学校批评了？网传学生给电影打差评遭学校批评我认为我们仍然有批评的权利，之所以这么说，主要有三个原因网传学生给电影打差评遭学校批评：批评是我们本来就应该有的权利。

2、豆瓣存在的意义就是用户用来评价书籍和电影的。有的电影还会被豆瓣的网友打上三分的差评。但是人家电影也没有说举报每一个用户啊。所以我觉得写这本书的作者心胸一定非常狭窄。我觉得网传学生给电影打差评遭学校批评他的书以后可以不用买了。

3、只要给差评就被举报，这样的作品在评分上已经丧失了真实性，因为作品评分就是要面临天南海北的各种评价，如果自己有能力、有水准让作品受到绝大多数人的欢迎和认可，这就代表着作品的质量绝对是非常出色的。

4、豆瓣用户评书籍之后被举报，确实引发社会各界的争议，而对于我们来说这样做法本身并无不妥，但是如果属于恶意评论的行为的话，确实有待争议。

5、豆瓣是没有办法管的。用户只能自己注意自己的个人信息。个人信息是不能在网络的公众平台上曝光的。就像这次这个用户给一个书籍打了差评。这个书籍的作者就通过查这个用户的个人动态。发现了这个用户的学校。

6、一位大学生在豆瓣上给一本书打了差评以后，竟然被举报到了学校。最离谱的是学校竟然真的对这个学生进行了一番思想教育和批评，同时让这位学生公开的向举报者道歉。

用户差评书籍后被举报至学校,这属于豆瓣的监管问题没做好吗?

1、每个人都有评价一个东西的权利 这件事起源于一位豆瓣用户给了一本书差评，并评价机翻痕迹太重。

2、人人都有网络言论自由的权利 这是一个信息时代，很多人都离不开网络，网络言论自由是每一个人的权利，只要遵纪守法，不侵犯他人的利益就行。

3、个人觉得整件事非常不可思议。因为读者给差评而顺着网线报复到现实，意图通过高校教师向差评者（高校学生）施压的行为和思路就非常令人震惊。

4、个人觉得这件事情纯属是翻译者自取其辱的行径，简单用一句话概括就是做的不好还不让人说，实在是过于玻璃心。

5、差评只是表达内心想法的一种形式，虽然商家会因为差评而失去许多用户，但是商品质量本身就有问题是商家的主要责任。

中山大学研究员杨某因大学生在豆瓣差评向学校举报,是出于什么样的动机...

网上流传了一则消息，有一个中山大学的研究员杨某，因为人肉搜索举报了一个在校的大学生而受到网友的关注。

因为差评不是诋毁，差评仅仅是我们对于我们自己的东西是真实的不满意所以才会给差评。息事宁人学校的做法也是得到了许多人的嘲讽，因为大家都觉得这位大学生本身是并没有什么错的。

这些评论引起了作者的强烈不满，而杨某作为作者的朋友，出于对作者打抱不平的想法，就向该大学生的学校进行举报，并且措辞还非常的严厉，声称是为了拯救失足学生，最后逼的这名学生不得不向作者道歉。