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关于自闭症的文章

1、天才和孤独症的斗争 杰克博.巴尔莱特看起来和美国的其重度自闭症男孩靠吹气球成网红他青少年一样，但是重度自闭症男孩靠吹气球成网红他至少有高于爱因斯坦的170的智商。巴尔莱特频繁在重度自闭症男孩靠吹气球成网红他所在的学院班级名列前茅，他宣称终有一天要驳倒爱因斯坦的相对论。他也已经在期待着获得诺贝尔学奖。

2、我买重度自闭症男孩靠吹气球成网红了本书，希望深入了解自闭症，于是接触了《爸妈治好了我的自闭症》中的Son-Rise Program，这本书的作者劳恩小时候也是自闭症，因为父母没有放弃地训练他，他现在恢复正常，并且完成大学学业。

3、直到有一天，戴榕从《现代 育儿 报》上看到一篇文章，里面清晰地记录了孤独症儿童常出现的一些特征，例如说话时间晚、踮着脚走路、不喜欢沟通……戴榕发现，这些特征与绮绮十分吻合。此后，戴榕又去网上查阅了许多有关孤独症的资料。

孤独症语言训练方法

基本呼吸的训练，有很多无言语能力的患儿根本没有让气流从口腔通过的能力，因此，首先要帮助患者学会由口吐气，学会控制说话时的气息。为了达到这个目的，可以用吹蜡烛、吹纸片、吹乒乓球、吹泡泡、吹哨子等对患儿进行训练。

自闭症又称为儿童孤独症，是一个广泛性发育障碍的亚型，自闭症要及早发现，及早治疗。自闭症训练方法主要有教育性治疗和行为治疗等。儿童认知能力培训儿童认知能力培训主要用于儿童孤独症伴有认知能力低下者。

自闭症儿童语言训练基础练习对孩子的成长至关重要。通过这些练习，孩子能更快地过渡到更高级的内容。从固定到变化，从简单到复杂，提问方式从模仿到独立，思维的层次逐渐深入。结合实际动作与语言，帮助自闭症儿童真正理解语言的含义和价值。

怎样有效的对自闭症孩子进行行为干预?

描述行为：首先需要详细地描述和记录问题行为，包括行为的频率、持续时间、强度和特征。这样有助于准确了解行为的性质和特点。调查原因、制定方案：基于对问题行为的描述，进行原因分析和调查。

语言训练也是针对孤独症干预的重要手段之一。孩子发展语言需要进行大量的练习，以增强大脑对语言的理解和表达能力。如果孩子存在语言障碍，则需要通过渐进式的方法和不同形式的语言治疗来缓解。

自闭症居家干预13个步骤 训练步骤：互动一模仿：建立有回合性游戏的互动，动作模仿、仿说、使用物件模仿，随后进行听指令的教学。视知觉：从配对和分类开始。

物理统制 这种方法安全有效。指导者可视行为类型、发生的频率及程度积极使用。对抠眼等类行为，在行为发生时立即制止，如将手拉开或戴上手套等。

如果这些情绪行为得不到及时制止和纠正，对孩子未来的康复也会产生严重影响。与家长分享几种类型自闭症儿童常见的情绪问题和处理方法。

总之，行为干预是帮助自闭症儿童改善问题的重要方法之一。不同的干预方法可以根据孩子的具体情况进行选择和组合使用。